Práticas Pedagógicas
Ao iniciar o projeto que visa despertar a leitura e a socialização entre os educandos, iniciei com o texto” O Dia em que o monstro foi à escola.” Essa atividade partia da necessidade de rever algumas regras de convivência, devido a praticas de bullyng, desmotivação e desrespeito entre eles. Para aprender a ler é preciso interagir com a diversidade de textos escritos e participar de atos de leitura de fato. A leitura como prática social é sempre um meio e nunca um fim. Ler é uma necessidade pessoal. Uma prática de leitura que não desperte o desejo de ler não é uma prática pedagógica eficiente e despertar a curiosidade de leitores requer condições favoráveis para a prática de leitura e escrita (FREITAS, 2012, p. 239). Trabalhar essa história O Dia em que o Monstro Veio a Escola , foi muito produtivo, pois abriu margem para discussões sobre os tipos de comportamentos que existem e como as pessoas reagem, quando se deparam com essas situações. As crianças consegu...