A importância la literatura infantil para os estádios de desenvolvimento cognitivo
A importância la literatura infantil para os estádios de desenvolvimento cognitivo A criança passa por estágios psicológicos que precisam ser observados e respeitados no momento da escola de livros para ela. Essas etapas não dependem exclusivamente de sua idade, mas de acordo com Coelho (2002) do seu nível de amadurecimento psíquico, afetivo e intelectual e seu nível de conhecimento e domínio do mecanismo da leitura. Sendo assim a literatura torna-se um propulsor neste processo. São 5 as categorias de desenvolvimento cognitivo e psicológico de acordo com a faixa etária das crianças: o pré-leitor, o leitor iniciante, o leitor-em-processo, o leitor fluente e o leitor crítico: * Pré-leitor: (dos 15/17 meses aos 3 anos) Nesta fase, os livros adequados, de acordo com Abramovich (1997) devem apresentar um contexto familiar, com predomínio absoluto da imagem que deve sugerir uma situação. Não se deve apresentar texto escrito, já que é através da nomeação das coisas que a...