Quadro Plano de Ação

Quadro Plano de Ação: 

METAS	OBJETIVOS	PERÍODO DE REALIZAÇÃO	BREVE DESCRIÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA META	ATIVIDADES REALIZADAS
Meta 1 - Questões de Pesquisa	Levantar os temas de interesse e as questões de pesquisa dos/as alunos/as, a fim de desenvolver um Projeto de Aprendizagem nas turmas (ou em espaços não escolares).	Exemplo: 03/04 a 20/04 .	Exemplo: Após explicar para a turma sobre o funcionamento de um PA, o que causou "estranhamento" já que não esperavam uma proposta de pedagogia por projetos, propus algumas atividades para disparar a formulação de temas de interesse e questões de pesquisa. Os temas foram discutidos e, de forma colaborativa, escolhemos as questões de pesquisa : *violência e bulling        *família *cuidados no trajeto da escola A turma foi dividida em três grupos	Exemplo: 1ª Conversa informal e descontraída com a turma, explicando sobre o desenvolvimento de um PA; 2ª Dinâmica grupal onde os/as alunos/as escreviam sobre seus temas de interesse, na forma de perguntas e questões; 3ª Exposição das questões formuladas, troca de opiniões e delimitação das questões de pesquisa do PA; 4ª Organização dos grupos de trabalho para a realização da Meta 2.
Meta 2 - Dúvidas e Certezas	Elaborar um Inventário de Conhecimentos, contendo dúvidas a serem esclarecidas e certezas a serem validadas, mediante atividades de pesquisa e aprofundamento.		DÙVIDAS: Por que existe violência Por que tem jogo baleia azul Há pessoas são más CERTEZAS: *A família nos protege e ama; *Devemos ter cuidado ao andar na rua e na internet; *Não devemos falar com estranhos na rua; *Devemos praticar o bem	Pesquisas na internet,jornais e televisão,conversa com os pais e professores
Meta 3 – Mapa Conceitual	Construir, com os/as alunos/as um Mapa Conceitual sobre um dos temas trabalhados no PA, ensinando-as a sintetizar e relacionar aprendizagens.	23/04	Família:proteção,cuidado,preocupação, Amor,castigo,xingões,carinho,respeito,educação	Mapa conceitual escrito no quadro
Meta 4 – Plano de Ação	Elaborar o Plano de Ação retomando todas as etapas/metas já desenvolvidas e as atividades por desenvolver, a fim de integralizar o planejamento e a execução do PA em um único documento.	24/04	Examinamos os tipos de famílias que cada um tem e que todos se preocupam e ama de formas diferentes em alguns aspectos. Apresentamos a literatura infantil que estava previsto no Plano de Ação da escola e linkar com o plano de aprendizagem.	Trabalho com a literatura infantil e as famílias que as histórias trazem. O Menino Maluquinho de Ziraldo
Meta 5 - Relatório	Desenvolver, com base no Plano de Ação, análises e reflexões sobre cada etapa desenvolvida no PA, usando o Referencial Teórico indicado na interdisciplina.	27/04	Ao refletir sobre os contos literários que envolvem famílias ,as crianças observaram as diferentes formas de estruturação familiar ,mas todas com o envolvimento de proteção com as crianças que aparecem nas obras literárias.	Leitura deleite Leitura interpretativa e com dramatização Escrita coletiva