O que é ciência?


Porque através do estudo ,obtem-se o conhecimento científico que ajuda a compreender o mundo e suas transformações.Originalmente a palavra ciência vem do latim "scientia"  cujo significado era conhecimento  ou saber.Atualmente designa todo conhecimento ou saber através do estudo ou da prática ,baseado em certos princípios. O ensino de Ciências nas séries iniciais pode se tornar mais prazeroso quando o professor interage com os alunos ,propondo atividades investigativas. O ensino de ciências proporciona:1-Estimula a pensar;
2-Ajjuda a compreender o mundo;
3-Desenvolve o raciocínio;
4-explica os fenômenos da natureza;
5-Conscientiza sobre a importância da preservação;
6-Torna a vida mais interessante;
7-Estimula a criatividade;
8-Aproxima pais e filhos;
9-Incentiva o prazer em descobrir;
10-Mostra as mudanaças por que passamos;
11-É divertido!



Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

SENTIMENTOS - FILME DIVERTIDA MENTE

Imagem
DIVERTIDA MENTE O Filme Divertida Mente ,é uma ótima opção para trabalhar com as crianças sobre as questões referente aos sentimentos e  conflitos. O filme serve para reavaliarmos como estamos lidando com essas questões e de como podemos  tratar de maneira leve e eficaz sobre o papel das emoções em nossas vidas, a influência delas na construção de nossas memórias e nas decisões que tomamos. As emoções fazem parte do nosso desenvolvimento, com elas podemos interagir de maneira útil e de forma equilibrada. O filme traz um leque amplo para ser abordado e refletido por crianças, jovens e adultos. Segue  abaixo uma lista de possíveis aprendizados: 1. As emoções são importantes, pois dão significado às experiências; 2. Elas formam as memorias de curto e longo prazo, dependendo da intensidade da emoção ou da repetição; 3. As experiências e memorias menos significativas sem importância são excluídas no lixão da memoria; 4. Os amigos imaginários são import...
Leia mais

As cegueiras do conhecimento, o erro, a ilusão

Imagem
As cegueiras do conhecimento, o erro, a ilusão Em “As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão” Morin destaca os erros e as ilusões no processo de delegar  informações. O autor enumera os erros mentais, intelectuais e argumenta os erros da razão.  Ao mesmo tempo dá ênfase a racionalidade como uma  “forma mais real”( por assim dizer) ou mais eficaz contra o erro e a ilusão. Morin faz uma diferenciação entre os termos racionalização, onde aborda a incerteza racional e o exercício constante da autocrítica em prol da racionalidade. Outrossim, aponta os paradigmas que embasam o conhecimento científico, quer seja por ilusões, ou pelas cegueiras paradigmáticas.  O erro e a ilusão são, para Morin, os alavancadores da educação e por conta disso há a necessidade de ensinar métodos que permitem estabelecer as relações entre as partes e o todo. Por conta disso reforça a necessidade de introduzir na educação o estudo das características mentais e culturais dos...
Leia mais

Campo multiplicativo

Imagem
 Campo multiplicativo Ao observar   o jogo da memória tradicional ou o sugerido no moodle , pode -se adaptar o jogo  com representação numérica , ou com representação de figuras para uma nova forma  de  jogo.  Podendo  também ser feito com dominós e fichas contendo as respostas . Exemplo:                                                 Respostas com as fichas:                                        I) 10  II) 2  III) 6  IV) 8  V) 1  VI) 6  VII) 16  VIII) 6  IX)  ...
Leia mais